Investigación de la UoL sobre el uso de A.I. en Educación Primaria
La Universidad de Limassol (UoL) está llevando a cabo un estudio de investigación sobre el uso de la inteligencia artificial (A.I.) en la educación primaria, específicamente en los grados cuarto, quinto y sexto. El estudio se centrará en la utilización de ChatGPT, junto con otras herramientas digitales, para la enseñanza del idioma griego a nivel primario, con el objetivo de desarrollar habilidades de comprensión, pensamiento crítico, síntesis y análisis de textos.
El equipo de investigación trabajará con grupos objetivo, que incluyen a docentes y estudiantes de primaria. Por ello, se invita a los educadores y sus escuelas a expresar su interés en participar antes del 12 de abril de 2024. Se espera que el estudio tenga una duración de tres meses. Los docentes seleccionados deberán asistir a dos sesiones de formación obligatorias de cinco horas cada una. La primera sesión se realizará antes de la intervención en clase y la segunda al finalizar el estudio, con la primera reunión prevista para finales de abril y la segunda y última en junio, tras la conclusión del estudio. Ambas reuniones se llevarán a cabo en Limassol.
Posteriormente, se invitará a los profesores participantes a implementar la intervención educativa en sus aulas durante mayo y junio de 2024, siguiendo el programa de formación relevante y las instrucciones que se proporcionarán. Se ha solicitado permiso al Centro de Investigación y Evaluación Educativa, y todos los instrumentos de investigación que se utilizarán en el estudio, como cuestionarios y formularios de consentimiento de padres o tutores, serán sometidos a la aprobación del Comité Nacional de Bioética de Chipre.
Los criterios para la participación en la encuesta son claros: los participantes deben ser maestros de primaria (en escuelas públicas o privadas) y deben enseñar el idioma griego en los niveles de cuarto, quinto o sexto grado.
La UoL invita a los interesados a completar el formulario de participación antes del plazo del 12 de abril, visitando: https://forms.gle/TnjnFXiLk3Xa1vxF9. Es importante destacar que el número de participantes en el estudio es limitado.
Para obtener más información o aclaraciones, los interesados pueden dirigirse al equipo responsable del estudio.
