Cyberbullying e Bullying Escolar: Um Olhar Sobre a Realidade Cipriota
Uma pesquisa recente realizada pelo estudo
Os números são um sinal de alerta, com 9,5% das crianças admitindo ter intimidado outra criança online no mesmo período. Em relação ao bullying escolar, 4,3% dos estudantes confessaram ter intimidado colegas na escola duas a três vezes nos últimos meses, enquanto 7,8% relataram ter sido vítimas de bullying com a mesma frequência.
O estudo também apontou que o número de crianças envolvidas em lutas pelo menos três vezes no último ano é de 10,6%, um número que está alinhado com as estatísticas internacionais. Apesar dos números de bullying escolar e online serem inferiores no Chipre comparativamente a outros contextos, o aumento do cyberbullying é considerado alarmante, especialmente entre certos grupos de crianças nos últimos anos.
A pesquisa HBSC, que se realiza desde 1983 e envolve cerca de 50 países, teve a sua fase piloto em dezembro de 2018 com a participação de 1.182 estudantes de 61 escolas. O estudo principal decorreu entre novembro de 2021 e abril de 2022, contando com a participação de 4.818 alunos de 212 escolas, tanto públicas quanto privadas. Para a recolha de dados, foi utilizado um questionário online dirigido aos estudantes e um questionário escolar distribuído em 200 escolas.
Os resultados sublinham a necessidade de considerar o cyberbullying como uma prioridade social importante, ainda que não esteja claro se este fenómeno está a substituir o bullying tradicional nas escolas. A atenção a estas questões é fundamental para garantir o bem-estar e a segurança das crianças no ambiente educacional e online.
